♥ スカイ U3-B ♥

ターゲットセンテンス
WHAT'S THIS? IT'S A.

用意するもの：　１００均のアルファベットボード　袋

袋の中にアルファベットを入れてWHAT'S THIS?と隣の子に質問。
聞かれた子は袋の中に手をいれアルファベットを触って何の文字かを
あて、 IT'S ~　　　と答える。
答えた子は新しく袋の中にアルファベットを入れ
HERE YOU ARE.と渡しまた同じように質問をくりかえす。

♥ 保護者様からの質問 ♥

レッスンでの毎回の発表。
しっかりと家庭でのCD学習ができていないと、
なかなか合格につながりません。
中にはCDを一生懸命聞いても、リズムが速くて、長い時には
なかなか覚えられない時もあります。
そんな時についついテキストに日本語で振り仮名を書きたくなる
気持ちはよくわかります。

テキストにかなをうってもいいか？　

私はYesとお答えしています。
もちろん、できれば書かないにこした事はないと思います。
でも、テキストにカナをうとうと思えば、結構集中して沢山聞かなければ
ならないと思います。
その、ただ単に聞き流してCDを聞いているよりも何倍も集中できているはずです。
ですから、その努力を評価したいと思っています。

でも子供達はとてもシビアで、誰かがテキストにカナをふっていると
発表の時には、自分のカナのふっていないテキストととりかえてしまう事も。
その辺はそのクラスのルールを子供達に決めてもらっています。

しかし、不思議な事に一生懸命CDを聴いてカナをふる事は、知らず知らずの
うちに力になっているようで、
とりかえられた、カナのふっていないテキストじゃ無理と本人は思っていても
発表してみると、すらすら言えたりするのです。

♥ ＩＮＤＩＡ ♥

ずーっと気になっていた、インド。
気にはなっていたけれど、なかなか実現しませんでした。
が、しかし、12月インドに行ってきます。

どうして、だいだい的にわざわざ公言するかって？？
それは、インドのガイドブックを読むにつれ、だんだん
気持ちが萎えてきてしまうから、ここでいっちょ公言して
行かざるをえない状況にしようという事なんです。

普通はガイドブックを読んで旅行の計画をたてている
段階がわくわくして楽しいのだけれど、
インドに限っては、読むにつれ、だんだんブルーになってくる。

平気で嘘をつく人々。
基本カレー味の食事。
遅れるのがあたりまえの交通事情。
不衛生な街や宿。
紙のないトイレ。

不安材料はあげていったらきりがありません。
それでも、人々はインドへ行くのです。
一体インドに何があるのでしょうか？？？？

♥ ピーチ JUNE-1 ♥

DO YOU HAVE~?

カードゲーム
必要な物：トランプ（ジョーカーを除く）

やり方：トランプカードを配る。ばば抜きの要領で手持ちのカードの中から
そろっているカード（同じ数）のカードを抜く。
じゃんけんで勝った人から、隣の人に限らずクラスの誰かを選んで
DO YOU HAVE 8?とペアになる数を相手が持っているか質問し
聞かれた人は
NO, I DON'T .　又はYES, I DO. HERE YOU ARE.　といってカードを渡す。
時計周りに次の人も、質問していく。
手持ちのカードがはやくなくなった人の勝ち。