♥ JULY 2 ♥

ターゲット　What time is it? It's ~o'clock,

時間を教えるときは数のreview をしてＱ　What time is it?を導入して
ＡのIt's ~o'clockを導入し、最後にゲームで定着というパターンを
ナンバーカードを使って指導する事が多かったのですが
本日大切なナンバーカードを持参するのを忘れてしまった。

それも、授業に入ってからないことに気がついた。
そこで今回は先にテキストのチャンツ
what time? what time? what time is it?
を練習してからゲーム感覚で
講師が手をたたく数をしっかりきいて数えて
It's ***o'clock というパターンをとりました。

シンプルですが、なかなか楽しく導入できました。